刘洋

我国的古诗文历史是极为悠久的，尤其是在唐宋时期中，古诗文的发展进入到了巅峰的阶段。直至今日古诗文依然是我国文化发展中一道独特的风景。因此，在初中语文教学中，教师要做好古诗文教学工作，让学生受到传统文化的影响，从而培养好学生的思想情感，实现对中华文化的传承与发扬。

一、现阶段初中语文古诗文教学中存在的问题

1.教师方面的问题

初中古诗文教学是初中语文教学中的重要组成部分，在整个教学中有着极为重要的地位。作为语文教学中的难点，我们要清楚地认识到这一内容的重要性。但是通过研究发现，一些教师在开展古诗文教学中采取了多种教学方法，如对语法的分析与对用法的讲解等。但是从实际上来说，这种教学方法使得古诗文教学的灵魂逐渐消失，学生的学习也是十分机械的。虽然花费了大量的时间进行了古诗文讲解，但是一些学生依然难以掌握好学习的重点。所以针对这一现象，要求教师要不断提升自身的古诗文翻译水平，避免出现翻译错误等问题。

2.学生方面的问题

研究表明，现阶段一些学生对古诗文的兴趣并不高，而造成这一现象的原因就是学生在学习后认为没有实际价值，所以也就使得古诗文在学生心目中的地位一直不高。首先，因为古诗文中的内容与现实生活之间存在着较大的差距；其次，在古诗文语法学习上与现代汉语之间存在着较大的区别，所以也就加大了学生理解的难度；……