胡楠

长期以来，高中语文教育受到高考的影响非常深，大部分高中语文教师都希望帮助学生在考试中获得更高的分数，这也使得大部分语文教师将主要精力投入到了书本知识的教学中，却在一定程度上忽视了语文教育的其它属性。高中语文教师不能仅仅要让学生们了解和掌握语文课本知识，更应该帮助学生深入了解中华民族的传统文化，全面提升学生的文学素养与人文素养，促进学生成为有利于社会和国家的高素质人才。

一、语文教学渗透文学教育的必要性

高中阶段是学生成长与发展的关键时期，特别是学生的心理、性格、人文素养都会在这个阶段逐渐完善成型，科学的教育活动能够有效促进学生健康成长，顺利度过这个特殊的成长阶段，逐步形成健全的人格，这将有助于学生更好地融入社会。文学教育是以优秀的文学素材作为教育资源的教学方式，它能够有效陶冶学生情操，影响学生的思维与思想，这也将在学生成长阶段发挥着格外重要的作用。而为了有效实现这个目标，高中语文教材及阅读教材中都选取了大量经典文学作品作为教学素材，但是很多教师重点讲解内容是围绕字词句解析及中心思想理解等等，却很少能够将文学教育真正地作为教学重点，这也影响到语文教学的有效性。文学教育对于学生的思想和人文精神具有非常积极的意义，它能够帮助学生更加科学而全面的看待自己所生活的世界，同时也能够有效促进学生的心理健康成长。……