段其群

摘 要：生物教学是伴随中学生初中高中的一门高阶段的科目。很多中学生物老师现在面临的问题就是学生成绩低下，课堂效果太差等问题。这也是情有可原的，因为生物教学是一门建立在实践实验之上的课程教学，很多抽象的生物概念是没有办法老师单纯通过口传进行教学的，所以尊重生物教学的实验性，是生物教学技巧里很重要的一个方面。其次就是要在课堂形式上进行调整，还有学生作业的不断优化等等。还有就是老师应该在日常的教学结束之后就要及时的对于自己的工作进行反思学习，借鉴优秀教师的教学经验和丰富的教学成果，不断提高自身的业务能力，帮助学生学习。

关键词：中学；生物；教学技巧

中学生物教学要求的不仅仅是老师对于学生的课堂教学，更多的是要给学生创造良好的条件，帮助他们成为更加优秀的科学教育接受者。学生在学习生物过程中一定要有自己的主动学习过程，才能更好的接受课堂知识，那么怎么让课堂主动起来就成为了老师的责任，教师可以通过一系列的教学形式让学生参与到课堂活动中来，提高学生的提高兴趣和热情。其次就是生物教师要注重平时和学生的互动，加强师生之间友好的关系，更有利于学生从内心接受这门课教师的教学方法，也更能包容这位教师在课堂上的一些不好的教学问题。

一、改变教学方法，让学生参与到教学活动中来

传统的教学模式就是单向的知识灌输，老师在上面讲学生在下面听，但是在我看来，教学模式也不可以是一尘不变的。……