高玉平

摘 要：生物学是一门与现实生活密切相关的自然科学，其中的很多知识都与人们的日常生活相关。生物新课程倡导生物教育要回归生活，使课堂教学立足于现实生活，让教学内容更加贴近生活实际，激发学生的求知欲，提高学生学以致用的能力，培养学生关注社会、生活的意识，并能以正确的价值观看待和解决科技发展带来的各种社会、生活问题。

关键词：初中生物课；生活化教学

在教学中，学生的学习主观能动性的发挥变得越来越重要，也就是说，让学生自愿的探究性的去学习，因为生物这门学科是简单又神秘的，可以这样说，它既能与生活息息相关，又能让我们觉得遥不可及。因此，在初中教育中，要让学生能够对生物产生兴趣，就应该注重教学的方法，一些贴近生活的教学策略。

一、让学生更多地接触大自然

生物是一门自然科学，大自然里有着丰富多彩的生物现象，可以说是生物知识的源泉.在初中生物教学中，教师要利用一切可能的条件，让学生在日常的学习生活中多亲近、多走进大自然，善于观察周围世界中存在的生物现象，从而更深刻地认知学习生物的有用性、价值性.在课堂教学中，如果仅就教材中的素材来给学生讲解，不仅会让学生觉得枯燥、死板，而且也会让学生丧失学习的乐趣.只有更多地糅合大自然中的生物现象和教学资源，给学生以具体、真切、鲜活的印象，才能让学生更深刻地理解生物……