龙丽萍

注重兴趣教学是实施素质教育的一个重要内容，心裁的比喻和推理，巧妙的计算方法等。诱发学生强调它在数学教学中起主导作用。因为兴趣是推动求知的烈的好奇心和求知欲。因此，教师在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣。兴趣，是学好任何一门学科的内在动力。随着我国教育事业的快速发展，自主学习已经成为一项必要的学习能力，培养学生的自主学习兴趣，自然也成为教育工作者的工作内容。

一、构建和谐的师生关系，激发学习兴趣

在数学课堂教学活动中，我们首先要營造民主和谐的师生关系，教师要相信学生、热爱学生，从而让学生喜欢教师，进而喜欢自己的数学课；其次要尊重学生的主体人格，让学生在数学学习中敢问敢发言，形成一种情趣融融、民主和谐的教学氛围；还有就是鼓励和引导学生主动地参与到教学活动中去探究知识，使课堂充满生气和活力。使每个学生都感受到教师的期待，教师对学生深切的爱，从而激发学生强烈的求知欲望。

二、发挥数学学科魅力，激发学生自主学习兴趣

利用数学学科的应用性激发自主学习兴趣。应用性，是数学学科的关键属性。新课程改革过程中，人人都要学有用的数学成为新的教学指南内容。数学教育的目标是为了培养学生的数学知识应用能力，促进学生掌握应用数学知识的方法。让学生认识到数学知识的应用性，能够激起学生的数学知识学习兴趣。……