唐霖娜

摘 要：随着教育事业的不断发展，越来越多的关注的重心开始放在了中等职业教育上。而且目前中等职业教育不断地扩张已实现的终止招商800万人的目标。主要是以就业为导向，以服务为宗旨来生化中等职业教育教学改革，这也是社会发展的一个必然的要求。会计专业是中等职业教育中的重点专业之一，如何才能够突破原有的教学局限，改善教学效果为什么会输送更多的会计人才，这是终止会计教育面临的一个现实的问题，希望各位教学工作者都能够在教学实践中不断地思考，并且积极的进行教学改革。

关键词：中职；会计专业；课程设置；改革

一、课程体系存在的新问题

1.传统的公共基础课过多，专业选修课偏少。

目前，中职会计专业各课程教学实际布置中，一般有35%左右的课时布置的是公共基础课，如数学、语文、英语、政治经济、“两课”等；其他65%布置的是专业理论课和专业实践课，比例基本是1摘要：1；基本上没有设置专业选修课。因此，所有毕业生所学的知识一模一样，没有个体差异，使得就业过程中，竞争加剧。

2.课程设置模式过于传统，缺乏创新。

近几年来，会计新业务不断涌现，我国会计制度、会计准则也发生了很大的改变，然而所用的教材不能及时和之配套，教学内容严重滞后，学校教学和会计工作岗位实务严重脱节。同时，现有专业主干课程在内容上还存在着相互割据、又过多重复等新问题。因此，中职会计专业课程设置必须打破传统模式，不断创新，以培养符合社会用人市场要求的综合性会计人才。……