姚季

摘 要：通过分组实验，合作探究，对于学生形成化学概念、理解和掌握化学知识以及能力的培养和智力的开发起着很大的作用。因此，加强实验教学是提高化学质量的重要环节，依靠分组实验教学能很好的促使学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，达到义务教育的教学目标。

关键词：化学；分组；实验教学改进

化学是一门以实验为基础的科学，而新课程改革的重点之一是在实践中培养学生的科学探究能力，学习新知识、新技能和新方法，帮助学生学会运用观察、实验、调查等方法广泛获取信息。所以，上好化学实验课关键是指导学生要通过观察实验中所产生的现象和变化，提出問题、做出猜想和假设，自主设计实验，同时与他人合作进行实验操作寻求解决问题的方法，得出科学结论，使学生获得生动、具体的科学知识。而要保证实验的顺利进行，获得成功，必须做到以下几点：

一、合理分组，进行有效的合作探究

学生分组实验是学生在教师的指导下，独立地进行观察、操作和思考的实践活动。它是学生获得知识，训练技能，培养良好素养的重要教学形式。因此，为了搞好分组实验教学，首先必须培养好学生良好的实验素养及习惯。在教学过程中，要加强训练并使每个学生都能熟练地掌握各种仪器的正确用法。如：读取量筒的示数时，不要用手拿着读数，而应放在桌子上。还要加强小组活动常规的建设和落实。……