张兴

人教版高中语文必修教材的“阅读与鉴赏”版块，传记类文本中有许多立体生动的人物形象值得师生共同探讨。如《鸿门宴》中的刘邦和项羽、《荆轲刺秦王》中的荆轲、《廉颇蔺相如列传》中的廉颇和蔺相如、《苏武传》中的苏武和李陵等，他们以独特的个性吸引着万千目光，又以其形象背后深厚的文化意蕴引人深思。对于传记类人物形象的解读，不能单单只立足于教材选本，而是应将人物还原到历史情境中探究人物个性。下面我将以廉颇为例，通过纵横对比来详细分析传记类文本的人物形象。

一、“同而不同”下人物形象的横向对比

《廉颇蔺相如列传》为四人合传，三战将一文臣，廉颇与李牧同为战国四大名将。司马迁在对战将人物的刻画上，四人却各有不同：白起以弑杀闻名，王翦以功业显著，李牧以弱胜强著称，廉颇以勇气闻名于诸侯。同时，在本列传中，廉颇之“勇”又不同于赵奢之“勇”，在赵奢的成名战“阏与之战”中，赵奢“狭路相逢勇者胜”，与廉颇、蔺相如同位于上卿。而之前赵王询问廉颇意见时，廉颇称“道远险狭，难救”，看似是对战争局势判断的失误，在笔者看来实则只是廉颇与赵奢所处立场不同。身为战将，赵奢在战场上审时度势、巧用反间计，最终以秦军意料不及之“勇”而胜，突出其敏锐的洞察力和军事能力；而此时身为赵国头号军事家的廉颇，作为守护赵国安危最强的壁垒，面对秦伐韩，在是否主动出击强大秦国的衡量上，以国家安危为重才提议难救韩国。……