摘 要：本文主要通過交流软件腾讯QQ平台在幼儿园家园共育方面的使用情况，来分析在当今信息时代下，如何利用信息技术平台，来了解学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的关系，从而有针对性地开发和利用信息平台，发挥网络平台上的优势，共同促进家园合作与交流。

关键词：腾讯QQ；幼儿园；家园合作；信息技术

一、 研究背景

（一） 信息时代下，实时、快捷、多样性成为网络交流平台关键因素

腾讯QQ作为信息技术发展下，最早出现的一批交流软件中的佼佼者，几乎只要每个有手机的人，都会安装这样一款软件，它最大的特点是利用网络快速传递信息，但不同于短信和通话，它的最大优势是除了传递文字信息外，还可以分享音乐、图片、视频、文件等等，分享内容的多样性，加速了我们人与人之间的交流，加快信息与信息之间的传播与推广。

（二） 家校沟通条件受限，依赖网络交流了解孩子情况

在统计数据下，QQ群内成员100%都是幼儿的父母参与，几乎没有爷爷奶奶，与此相反的是，到幼儿园接送孩子入园、离园时，几乎都是由孩子爷爷、奶奶接送，很少有父母接送，因而，父母与老师面对面交流的机会很少，其实这并不难理解，大部分的父母都上班早、下班迟，从时间上来说，很难能及时地了解到自己孩子的情况，因此，依靠QQ平台，可以实现这种“零距离”的实时交流，同时不光是文字，视频、图片等多种形式都可以通过qq平台分享出去，这是QQ平台发展的最大因素。……