张文滨

摘 要：众所周知，“良好的开端是成功的一半”，对于课堂教学来说也亦是如此“良好的开端是成功课堂的一半”。小学是整个数学的基础和关键，良好的开端在课堂教学上就是课堂导入语，导入作为整堂课程的开始，起着至关重要的作用。教学导入技巧是教师在课前激发学生对课堂的学习兴趣，提高学生专注力的教学技能。课堂导入教学作为整堂课堂最重要的组成部分，能够有效的帮助学生掌握整堂课程的教学目标，了解教师的教学步骤，更好的投身到课堂学习中。良好的课堂导入就好比一个桥梁连接着新课和旧课的知识，课堂导入就好比一场戏剧的序幕，随着导入过程，课堂的序幕也随之被拉开，为后面的课堂教学打下良好的基础。

关键词：小学数学；新课导入

导入教学对于小学生在课堂学习过程中起到了良好的导向作用，牵引着学生积极主动的加入到课堂教学活动中，更好的明确学习目标和方向，在另一方面，导入教学能够让学生对于课堂产生熟悉感和亲切感，降低畏惧心理。导入教学的基础是让学生在开始一堂课程的学习时能够迅速的投身到课堂学习的状态中，通过新旧知识的结合导入让学生对前一堂课程重新进行思考与反思并将旧知识与新知识相互结合进入新课程的学习，能够让学生在大脑里形成新旧知识结构图。苏霍姆林斯基说“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度”课堂导入恰恰充分的调动了学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。……