摘 要：基于选考的有机化学复习教学是一个同时具有一定深度和广度的研究课题，其策略和方法更是多种多样的。新形势下，这需要我们高中化学老师积极探索，深入思考，同时多作交流，从而形成具有落地性强的策略和方法，并切实有效的贯彻到日常教学中。本文作者结合自身教学实践，提出了几点基于选考的有机化学复习教学策略，一己之见，供大家参考。

关键词：选考；有机化学；复习教学

有机化学选考试题一般多采用非选择题形式，其中以新型有机材料及药物的转化、合成流程形式最为常见。大体而言，其除了对学生基本知识和技能的考查之外，更侧重于学生获取和处理信息能力、分析推理能力，及综合运用所学知识解决问题能力的考查。鉴于有机化学选考试题对于学生综合能力考察的标准较高，如何在复习教学中切实提高学生能力以使之在考试中应付自如，就成了许多高三化学老师高度关注和不断探索的课题。以下，笔者就结合自身教学实践，谈几点基于选考的有机化学复习教学策略，一己之见，供大家参考。

一、 综合分析历年考题特征和命题规律，在复习教学中有的放矢

通过分析总结历年考题的试题特征和命题规律，从而制定有针对性的复习教学计划，这是许多高三教师常用的策略。具体到有机化学这一科目，其历年选考命题试卷中的形式、结构、难度、考题题号基本一致，这也为我们分析特征和总结规律提供了方便。……