黄华

摘 要：所谓情感，就是人们对客观事物的心理反映现象，一般表现为喜怒哀乐、好恶爱恨等方面。而情感教育则是教师根据一定的教育教学目标任务，通过一定的教育教学活动，促使学生的情感发生积极的变化，进而产生新的高级的情感，逐步形成新的高级的情感品质的过程。初中阶段作为学生世界观、人生观和价值观养成的一个非常重要阶段。

关键词：初中语文教学；情感教育

新课程标准的颁布，对课堂教学提出三维目标：“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”，三维目标的提出使大家充分明确情感教育在日常教学中的地位。语文是一门语言学科，丰富经典的课文包含许多情感体验，需要学生认真地体会与学习。况且初中时期，学生的价值观道德观尚未形成，所以搞好初中语文教学中的情感教育显得尤为重要。搞好新课标下初中语文教学中的情感教育有其必要性。情感教育是指教师在课堂教学过程中，依据心理学和教育学的相关内容，设置相关内容，以便引起学生的共鸣，从而将特定的教学信息传递给学生的教育过程。情感教育是日常课堂教学的一个组成部分，它可以贯穿整节课，也可以放在课堂结束部分。从某种意义上讲，情感教育实质是语文基本文化知识教育的升华。语文是一门艺术性和情感性很丰富的学科，语文课文通常是对生活的描述与各种美好情感的抒发。在学习过程中，教师与学生便会有所感悟。……