李慧平

摘 要：古诗词是中国古代文化最璀璨的明珠，是我国文化的瑰宝，一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，增强民族自豪感，增强爱国主义的思想教育。幼儿园语言领域的目标要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。”然而，幼儿由于缺乏生活经验和感情体验，对传统文化知识接触不多，要想让他们喜欢古诗词、热爱古诗词，就需要老师们花一番功夫。

关键词：古诗词；晨诵；唱诗

对幼儿实施古诗词教学，不仅能让幼儿品味诗的优美意境，加强幼儿对语言的鉴赏能力，还可以陶冶情操，启迪智慧，增加幼儿对中国传统文化的了解和认识。如何做好幼儿的古诗词教学工作，我认为应从以下几方面入手：

一、对古诗词教学内容选择原则

1.依据幼儿的年龄特点。

依据幼儿的年龄特点，选择适宜的、艺术性和情感性较强的教学内容，幼儿年龄小，知识经验缺乏，理解能力还不够强，我们可以选择语义浅显、用字自然、感染力强的诗句。如《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。内容浅显易懂、合辙上口、节奏自然明快，幼儿容易记诵，自然会兴趣浓厚。

2.蕴涵积极的教育意义。

幼儿期正是人生中可塑性最强的阶段，要对幼儿进行良好性格的培养、高尚情操的熏陶就显得格外重要。……