林谊

摘 要：随着教育改革的不断发展，在小学语文课堂教学中，教师应采取智慧型语文教学，敏锐的观察学生对语文的思考能力，引导学生将所学知识加以利用，为学生打造一个丰富多彩的语文课堂，将语文课堂与生活结合起来进行教学，从而提高语文教学质量。

关键字：小学语文；智慧课堂；语文教学

在素质教育全面推进的当下，在小学语文教学中，教师不仅要完成常规的教学内容，还要注重培养学生的自主学习能力和思维能力，让他们在主动学习中掌握语文知识，理解课文内容，掌握文字传达的含义，感悟作者创作的意图，促进他们语文创新思维的发展，从而构建起小学语文智慧课堂。

智慧课堂指以培养学生智慧能力为根本目标的，以信息技术为决定力量的，以改革学与教方式为根本途径的新型课堂。“智慧课堂”和“知识课堂”是不同的，它是信息技术时代新的课堂模式，为培养学生的智慧，提高学生的智力的现代化课堂。

一、当前小学语文课堂教学的弊端

1.对课本的依赖程度高。

教师在课堂上以书本为标准参照物，若学生不按照书本知识回答，就会被认为是没有认真学习的坏学生，更有甚者面临着考试不及格。“传统课堂教学是一种以知识为本位的教学，这种教学在强化知识的同时，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。”

2.依然采用程序化的教学程序。……