余瑶瑶

摘 要：小学语文教学更多的是在背诵和记忆点上，提高教学水平需要调动学生的积极主动性。小学语文教学是为了培养学生的文学基础，传扬中华优秀传统文化。传统教育中，小学语文教学比较重视古诗词的背诵以及一些记叙文的学习。因为在考试中这两种形式考到的几率较大。因为一些限制，我们很难有所扩张。提高小学语文教学水平，我们需要紧跟时代潮流，运用现代信息技术，激发学生的学习兴趣。在激发兴趣的基础上，充分调动学生的自主学习性，这样我们才能够更好开展教学活动。小学语文教学应该发挥它的创新性，给学生不一样的感受。从学生主体角度出发，帮助学生更好的学习，从而提高小学语文教学水平。

关键词：小学语文；教学水平

随着时代的不断进步，中国在世界上的地位越来越重要。中国人也开始重视传统文化的普及和传承。传承传统文化的最好地方就是我们的语文教学活动。语文教学变得很重要，学生对语文教学中的文化的理解和文学的感触是我们教学活动中很重要的一部分。小学语文的内容虽然相对比较简单，但是我们需要顺应时代去提高我们的教学水平。教学水平的提高需要学生的配合，更加需要教师的教学活动的改进和完善。从学生的兴趣点出发，将小学语文的内容让学生学会自主接受、主动学习。学生对学习的兴趣提高后，我们的教学活动才能够更好的发挥它的作用。……