摘要：高三学生不仅仅时刻承担着沉重的高考升学压力，同时又面临生理、心理成熟的突破关口，特别是在班级、校园浓厚的竞争氛围下，经常会引发一系列的心理问题，表现为对许多问题产生疑惑，又不知怎样予以妥善性处理。如果这些心理问题不能及时解决，就势必会严重影响这些学生的正常学习和生活。由此看来，作为一名高三班主任，在减少学生高考压力方面，的确任务艰巨，责任重大。笔者的任务，就是在阐明当前高三学生经常引发的心理问题、高三班主任对学生展开心理辅导的现实意义、辅导要点基础上，结合实际探讨可靠的心理辅导方法，希望能够为相关工作人员所借鉴。

关键词：高考压力；高三班主任；心理辅导；现实意义；方法

前言：尽管说新课程改革从未停止，有关高考内容和形式都接连发生系统性的变化，不过高考始终还是进行教学质量认证、效果衡量、以及人才鉴别和选拔的关键。所以说，高三阶段是学生学习生涯中最为重要的一年，更是压力空前巨大的一年。特别是在各科知识大融合、竞争越来越激烈，家长和教师等期望愈来愈高的环境下，许多高三学生每日要处理堆积如山的课业内容、感受周边日渐浓厚的竞争气息，内心所承受的压力着实是更加沉重。所以，作为一名高三班主任，理当及时和学生沟通，确保能尽快地明确个体存在的心理障碍和相关成因，并提供富有针对性的辅导方案，最终令每个高三学生都能够凭借健康的心态来备考和迎考。……