张巧丽

摘 要：语文课堂犹如一首美妙的乐曲，课前五分钟便是优美动人的前奏，充分开发利用课前五分钟，巧妙创意，有效训练，就犹如奏响了语文课堂教学主题曲的前奏。

关键词：小学语文；课前五分钟

一、课前出题，贵在坚持

通常一节课的前五分钟是学生注意力不太容易集中的时间，如果老师马上开始讲课，效果一般会较差。所以最好的办法是充分运用好这课前的五分钟，调动学生的主动性和积极性，把时间交给学生，让学生自己去命题或者挑选题目写在黑板上，并由学生们自己完成做题、讲题的过程。

课前出题的类型以基础题为主，字音题、音形题、词语选择题、病句题、标点题以及名著导读题。前三者是识记类的题目，每天训练一题，对于这类题目的把握度就会加大。后三种题目的训练则可提高学生在短时间内做出准确判断的能力。同学们之间的交流切磋，对于扩展思维广度，提高快速判断能力都有很大的帮助。

在日常的实践中，这个训练的重点需用心坚持。长期坚持下来，确实帮助学生提高了能力。

二、课前演讲，形式自由

课前的五分钟就像一扇小窗，让学生透过这扇窗看世界，让古今中外、天文地理都进入学生的视野，从而使学生逐步养成博览群书、勤于观察、善于思考的习惯。他们会通过这个窗口，将自己的所见、所闻、所想与同学进行交流。而演讲的过程则有效地提高了学生归纳、加工、表达的能力。

寓庄于谐，寓教于乐，兴趣是最好的老师。……