摘 要：小学语文教材插图优美，文字简练，在传授给学生语文知识的同时，对学生进行人生观和价值观的渗透。爱国主义教育是其中最重要的教育内容之一，潜移默化中培养学生的国家情怀，使学生从小就树立国家认同意识。

关键词：语文教科书；国家认同观念；潜移默化

一、 在小学阶段的全程教学中渗透国家认同观念

我们在小学阶段设置了6个学段，语文教材共有12册，从学生一入学就应该将国家认同观念渗透其中，并一直延续到小学六年级，并根据学生的心智发展水平，设置一定的梯度，逐步在学生头脑中建立全面的“国家认同”意识。许多教师在教学中存在一个误区，以为小学低年级阶段的重点在于教会学生的“写字”和“认字”，而忽略了对学生进行爱国主义教育的渗透。教材在编排中融入了大量对学生进行国家认同感教育的资源。例如，五星红旗、天安门的插圖可以让学生幼小的心灵感知祖国的神圣；南海区域九段线的国家地图明确地显示了“钓鱼岛属于中国”，从而唤起学生保家卫国、祖国领土不可侵犯的激情；少数民族艳丽的服饰和我国各地很多种美食的图片，可以让学生认识到我们文化的多样性、包容性、广阔性……教材中的文字、图片等丰富的资源，有的是让学生认知“国家”概念，有的是让学生认同国家意识，有的是培养学生保护和建设国家的责任感和义务感……小学语文教材为培养学生的国家认同观念创设了一个广阔的平台。