摘 要：利用初中语文教学培养学生的情感是新课程改革的要求、时代发展的需要。开展情感教育与素质教育目标相契合，应该引起初中语文教师的大力重视。本文主要研究了初中语文教学中情感教育的主要策略，明确了开展初中语文教学情感教育的方向。

关键词：新课改；初中语文教学；情感教育

一、 初中语文教学中的情感教育概述

（一） 情感教育的发展

情感教育在初中语文教学中占有重要地位，指的是在实际教学过程中，教师着眼于教学目标，结合一定的教学内容，对学生的学习态度、学习观念、学习情绪等产生一定的影响的活动，最终实现提高教学质量的效果，完成教学任务。语文教学中的情感教育指的是在实际教学中，教师应用合理的教学方法、恰当的教学技术、一定的教学内容对学生开展情感教育的过程。语文学习具有较强的情感因素，因此，学习过程中充满着感情色彩，不但可以增加学生的情感体验，而且也能激发学生的学习兴趣与语文素养。

（二） 情感教育在初中语文教学中的意义

开展情感教育是新课程改革的要求，与新时期初中语文的教学目标吻合，语文课程标准要求培养学生的情感态度与价值观，才能完成教学目标。由此表明，新课程标准为情感教育指明了方向，语文教师在与学生有效互动的同时，要关注学生的情感需要，随着我国语文教学的深入开展，人们更加关注学生的情感发展，强调激发学生的学习兴趣，帮助学生实现个性化成长，让学生感受到学习语文的快乐。……