摘 要：课堂提问既是一门科学，又是一门艺术。准确、恰当的课堂提问，能激发学生的学习兴趣和求知欲望，点燃学生思维的火花，为学生发现问题、解决问题提供阶梯，从而引导他们一步步登上知识的殿堂，提高课堂教学效率。因此，必须要注意课堂提问方法，提高课堂提问艺术。本文拟将从三个方面进行探讨。

关键词：课堂；提问；艺术

课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是沟通教师、教材、学生之间联系的主要渠道。课堂提问既是一门科学，又是一门艺术。准确、恰当的课堂提问，能激发学生的学习兴趣和求知欲望，点燃学生思维的火花，为学生发现问题、解决问题提供阶梯，从而引导他们一步步登上知识的殿堂，提高课堂教学效率。因此，必须要注意课堂提问方法，提高课堂提问艺术。

一、 精心设计筛选问题

教师对课堂提问的重要性要有充分的认识，不要随心所欲地提问。教师的提问一定要经过精心地筛选，问题提得得当，能激发学生的思维共鸣，激发学生的求知欲望，反之可能会毁了一堂原本很好的教学课。因此教师在备课时要考虑到课堂提问的设计。

例1 人教版七年级上册第11课《伐无道，诛暴秦》第一子目“秦的暴政”

师：公元前208年的秦朝咸阳，妇女、儿童在田里劳动，辛苦收获的粮食大部分都得上缴给国家。而在一间破烂的草屋里，年迈的老人因为兄弟刚被处以车裂之刑在哭泣。你知道这是为什么吗？

生：因为秦始皇的暴政。

师：哦，你是从哪些地方看出暴政的？……