孙雪峰 刘显芳 罗佳伟

摘 要：当下，民办高校面临转型升级的迫切需求，使民办高校的课程考试和考试管理也面临新的挑战，这也是推动和优化民办高校教学质量的一种必然手段。本文基于原始课程考试和考试管理的基础上，浅析民办高校课程考试和考试管理，力求探索出适合民办高校自身特点的，并与之相匹配的教学改革。

关键词：民办高校；课程考试；考试管理

为了更好地适应经济社会发展，一些民办高校已成功获批转型发展试点高校，这也就意味着民办高校逐步踏上了教育改革的新征程，开启了新篇章，这就要求民办高校要进一步优化人才培养方案，进一步提高人才培养质量。考试作为人才培养方案中的重要环节，课程考试和考试管理的创新成为适应民办高校转型发展的迫切需要。

一、 民办高校课程考试和考试管理现状分析

（一） 考试内容设置不合理

考试作为检验学生对课堂教学掌握程度的一种检验方式，是高校教学的重要环节，通过这种方式可以更好给教师提供教改依据，促进课堂教学质量提升，因材施教。在很多民办高校，考试制度往往在教学和管理中起支配作用，不仅仅考研教学内容，更影响到教学方法和各类学术活动。综合来看，部分民办高校的考试管理存在不规范现象。一是考试内容仍以课堂教学理论知识为主，轻实践，通常总成绩=考试成绩70%+平时成绩20%+实践成绩10%。甚至有的科目的没有实践成绩，总成绩=考试成绩80%+平时成绩20%。……