杨影

摘 要：中华民族自古以来就有"孝敬父母"的传统美德。作为一名音乐教师，要充分利用音乐教学其独特的学科特点，寓孝道教育于音乐教学实践中，发挥音乐课程的功能，寓教于乐。

关键词：孝道教育 ； 渗透 ； 音乐教学 ； 传统美德 ； 歌曲

古人云：“百善孝为先。”中华民族自古以来就有“孝敬父母”的传统美德。然而，这种流传了几千年的中华民族传统美德却日渐被当代学生所淡忘，有些人置父母的辛苦不顾，消费大手大脚，互相攀比，手机、电脑一个不能少，穿最漂亮的衣服，吃最可口的饭菜，玩最时尚的数码产品，且振振有辞地将这样的享受看作理所当然的“权利”；不少学生不懂感谢，不知感恩，面对父母的养育之恩，只知受恩，不知感恩；享受着别人带给自己的快乐，只知索取，不知奉献，辜负父母的苦心，嫌弃他们的卑微。因此，借助现有的教育资源，帮助我们的青少年一代树立正确的孝道观念，成为了当前德育教育亟待解决的问题。

一、孝道教育是优化音乐教学的需要

人人讲孝道，人人尊老爱幼，这个社会就容易和谐。如果一个人对父母不能尽孝，不可能处理好和兄弟、亲友、师长、同事、集体和国家的关系，其结果家庭不和、社会不和。因此在中小学开展孝道教育，是非常及时的，也是非常必要的。从以上分析看，中小学开展孝道教育既是学生品德培养的客观需要，又是现实社会的迫切需求，我们的中小学教师根据这些需要和需求，应该在学校积极开展传统的孝道教育。……