曾育熊

摘 要 随着我国教育制度的不断进步与发展，新课改对课堂教学提出了新的要求与挑战，以此来保证开展高效的课堂教学，逐步促进学生的进步与全面发展。在初中思想品德课堂中将时政教学引入到课堂之中，以然成为教学发展的一个必然趋势，同时也是大多数主客观因素共同作用下产生的必然结果。与以往课堂方式不同的时政教学，引入时政不仅会让学生更深入地理解掌握我国的发展形势，时政内容又是课堂教学的重要组成部分之一，所以教师要在初中政治课堂中引入时政内容，以此来提高初中政治教学的课堂效率，加强学生的思想政治水平以及对时事政治知识的掌握程度。

关键词 政治课堂；时政教学；策略探讨

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0124-01

政治和人们日常的生产生活活动息息相关，将时事政治引入到初中政治课堂教中学中，既有利于增强学生对于初中政治课程的学习兴趣，同时也能最大限度的提高课堂的教学效果，并不断提升学生自身的综合素质以及学生对于问题的理解、思考、分析、解决现实问题的能力。时政教学指的是在课堂中将时事政治作为教学内容展开教学活动，时政教学可以整合在日常的教学之中同时也可以单独存在，成为课堂教学的重要组成部分并为课堂注入新活力。

一、在初中政治课堂中引入时政的教学价值

（一）時政教学是教学改革要求

随着社会的发展传统教学模式已不能满足于现阶段的教学形式，传统教学模式已经不能从根本上将学生的积极性调动起来，束缚了学生自我学习能力的提升，不利于学生核心素养的培养。……