刘冬梅

摘要：财务会计在中职院校是一个比较常见的专业，特别是在近几年，伴随着国家经济的发展，以及市场经济的繁荣，财务会计人员需求量较大，更需要注重中职财务会计的教学质量。本文主要是根据目前中职学生的心理状态及特点，探析如何在中职财务会计教学中渗透心理健康教育。

关键词：中职生；会计教育教学；渗透；心理健康教育；探讨解决

近几年我国致力于加快教育方式的转变，但对学生的心理健康教育一直不够重视。与此同时，为了满足社会发展需求，我国大力开展素质教育，以适应新时期教育事业的发展的需要，也逐渐尝试进行教育改革创新，以培养高素质、高能力的会计人才。

一、当今社会中职生心理素质的现状分析

职业教育是面向社会就业以提高就业者职业能力的一项基本教育，目的是将学生培养成企业技能型实用人才，这与普通高中以学习为主的目的差别较大。当今社会对普通高中升学的关注往往多于对职业教育的关注，片面地认为只有普通高中学生压力大，却忽略了对中职学生心理健康问题的重视与解决。

（一）中职学生的心理特征以及问题

中职学生正处于生长发育的青春期，这一时期因为学生尚未形成正确的人生观、世界观和价值观，所以容易产生心理困惑，如果对学生的困惑采用了不正确的解决方式，学生就会产生心理问题，对学生的学习以及生活带来不利影响。随着普通高中分数线的降低，凡是有希望进入普通高中的大多选择了就读普通高中，而那些成绩较低的学生则选择了进入中职学校，這些学生的分数大多都在平均线以下，普遍存在不良的学习行为习惯。……