杨小芳

摘要：伴随着我国教育事业的不断发展进步以及我国现阶段素质教育的不断深入发展，小学数学教学也面临着前所未有的发展机遇和挑战，课堂提问作为数学教学中最为普遍的教学方式，在小学数学教学的各个阶段都有着广泛的应用，其对促进小学数学的质量水平有着很重要的意义，为了不断提高小学数学教学的水平以及充分发挥出课堂提问的作用，我们就必须对课堂提问有一个清楚的认识，要清楚现阶段小学数学课堂提问教学时所存在的问题以及应该注意的问题并在实践当中避免这些问题的出现，文主要从小学数学课堂提问中存在的问题以及进行课堂提问时应注意的问题等方面对小学数学课堂提问应注意的问题进行了探究和分析。

关键词：小学数学；课堂提问；问题

课堂提问是小学数学教育的一种非常重要的手段和方式，合理有效的课堂提问能够加深小学生们对知识点的理解，并加深他们的记忆，同时对提高学生们对于数学学习的热情和锻炼他们的语言表达水平有着重要的作用，我们需要在小学数学教学中充分发挥和利用课堂提问的作用，以便于提高小学数学教学的整体质量，因此我们需要弄明白在日常的课堂提问时需要注意什么问题，进而避免问题的出现，达到提高教学质量的最终目标。

一、小学数学课堂提问所存在的问题

1.老师的知识储备量不足

有些老师的在进行提问时所提出的问题往往仅仅是针对某个知识点来设置的，这些问题缺乏一定的深度和广度，跟教科书上的习题往往是大同小异，他们对于数学知识的储备和理解不足，不能将问题进行合理的拓展。……