摘要：语文课程在小学阶段的所有学科中占据着非常重要的位置。随着我国信息化水平的日益提高，多媒体技术开始得到了广泛应用，并且正处在同我国教改进行有机融合的时期，这也是一种发展趋势。然而，要想提升小学语文教学质量，就应该促进信息技术同语文学科实现有机整合。基于此，文中重点分析了小学语文同信息技术进行有机整合的措施。

关键词：小学语文教学；信息技术；有机整合

一、 前言

新课标中明确指出，在小学语文教学中，教师应该加强培养学生的综合能力。然而，仅仅采用传统的教学方法是难以达到此目标的，小学语文同信息技术的有机整合却可以较好地解决此问题。信息技术在小学语文教学过程中的应用，不仅可以为学生营造出愉快、富有趣味性的学习氛围，而且还能够为其提供大量的学习资源。但是，由于受到多种因素的制约，小学语文同信息技术进行整合的过程中仍然存在着一些问题，因此，小学语文教师应该积极探寻存在的问题，并且构建出相应的解决措施。

二、 利用信息技术来增加小学生的阅读途径

将信息技术有效地应用在小学语文教学过程中既可以保证网络资源实现共享，同时也能够促进阅读过程向多角度和多样化发展。在学习语文知识的过程中，一旦小学生产生了疑问，就能够利用互联网来解答自身的疑问。基于网络，任课教师能够较好地对学生的学习情况进行跟踪和了解，进而有助于教师构建出合理的教学方案，以此来提高学生的学习积极性。……