张乃芳

摘 要 新版《马克思主义基本原理概论》（2018年版）教材中，增加了新时代中国特色社会主义思想的诸多内容。教师在讲授过程中，在教学内容上，可以从大学生的生活入手过渡到对社会的关注，由浅入深地引导学生运用马克思主义的基本原理分析、理解问题;在教学方式上，要通过多种途径激发学生的参与热情，继而提高学生的实践能力。这就要求教师首先做到理论与实践的双重创新。

关键词 马克思主义理论 教学内容 教学方法 创新

中图分类号：G642                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.07.211

教会学生在实践中运用马克思主义的基本原理分析问题，是《马克思主义基本原理概论》课程的重要教学目的之一。2018年4月，高等教育出版社的《马克思主义基本原理概论》（2018年版）出版，有很多新变化。教师要着力从教材体系转化为教学体系，在教学过程中，让学生既能認识到马克思主义理论的逻辑力度，也能体会到马克思主义理论的实践力度，尤其要通过对马克思主义基本原理与新时代中国特色社会思想之间的关系讲解，激发学生运用马克思主义基本原理认识和分析问题的热情和能力。

这就要求教师做到：在理论上，教师不能只做简单的口号宣传或道德说教，而是要不断尝试理论创新。思想政治理论课教师首先要阐明道理，要对整个教材内容有整体的把握，将教材中处于不同位置的内容合理链接，从而形成理论内容之间的前后呼应、相辅相成，不是照本宣科，而是在理论上把道理讲通，展现出马克思主义理论本身的逻辑之美。……