余少伟

摘 要： 思想政治教育本质上是人的一种高层次需要，是自我实现和全面发展的需要，必须以学生为本，从学生的实际需要和心理需要出发，有针对性地开展工作，并根据学生实际需要的变化发展，不断创新工作方法，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生的思想和行动始终处于积极健康的轨道上，以探究提高大学生思想政治教育的实效性。

关键词： 高校思想政治教育 需要层次 思想教育 实效性

一、引言

随着信息时代的高速发展，世界知识经济愈演愈烈，网络技术日新月异，高校思想政治教育出现了许多新变化，大学生接受新事物、新能力发生了根本性变化，其思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强[1]。在新形势下，有些学生容易受一些社会思潮的影响，出现人云亦云的情况。有些学生以自我为中心，自我意识很强，而集体观念、大局意识、社会整体意识欠缺，以个人为本位的“价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化”的趋势日益突出[2]。有些学生面对复杂的社会，面对激烈的竞争，面对将来择业，信心不足，适应能力弱。随着社会改革的深入发展、产业结构升级和社会竞争性的加剧，大学生比以往任何时候都要重视学业的发展和能力的提高，希望自己成为社会所期望的人物，完成与自己能力相称的一切事情尤为突出。这从根本上对大学生思想政治教育实效性、复杂性、系统性与层次性产生了挑战。因此，应用需要层次理论分析大学生的所想所需，并寻找到解决高校思想政治教育实效性的现实路径与对策。……