姜美华

摘 要： 在健康中国背景下，学校一方面要挖掘具有学校和地域特色的体育精神文化素材，提炼具有本校特色的精神文化理念，引领学校体育精神文化的发展，要发挥好制度文化的引领作用，尤其是各种教育法规，完善制度文化体系，使自身的体育文化建设有章可循。另一方面要整合学校、周边社区、社会的体育设施、环境、人力的资源优势，为学生群体，进而辐射周边人群，形成体育文化建设的合力，资源共享、共赢。在健康中国战略的引领下，以大视野的拓展学校体育文化建设的时空维度。

关键词： 体育文化 学校文化建设 健康中国

党的十九大报告指出：“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”，提出“实施健康中国战略”。为实现“人民身心健康、乐观向上、国家必将充满生机”的宏伟远景，开展全民健身运动，需要学校、社区和社会形成合力，倡导健康文明生活方式，塑造自主自律的健康行为，凝心聚力，稳步推进，逐步把远景变成现实。

对于学校而言，其文化建设是学校教育软实力的体现，对广大师生有着潜移默化的影响和引导，它一般包括物质文化建设（主要体现为环境文化建设）、精神文化建设（包括理念文化的建设）和制度文化建设等内容。学校物质文化建设包括配套设施的建设和完善、校园楼宇和设施的合理布局、校园环境的布置和美化等，良好的校园文化建设使生活在其中的广大师生身心愉悦、涤荡心灵，进而以饱满的精神状态投入学习和生活。……