武戈　张俊杰　仝建平

摘 要： 伴随“国学热”，《弟子规》在一些学校被纳入教学内容，本文对阳泉市某村镇小学的《弟子规》教学情况进行了调查，对部分教学情况进行了分析。

关键词： 《弟子规》 村镇小学 教学调查

近几年，社会上掀起“国学热”，一些传统文化典籍被重新重视，其中，《弟子规》由于内容适用范围较广，出现频率很高，学校、企业、社区等都有对《弟子规》进行诵读和学习。

从2015年起，山西省阳泉市部分地区的教育单位开始编撰校本教材①，一些学校在编撰过程中将《弟子规》列入教材，教师们对《弟子规》进行备课、授课，《弟子规》在该地区小学开始普及。笔者有亲友在阳泉市的乡镇学校任教，得益于此，笔者对该地区的《弟子规》教学情况进行了初步调查。

一、参考读物

（一）总体情况

阳泉市冶西镇编撰的校本教材中，《弟子规》包含原文、注音和释读。由于国家教育部门对《弟子规》并无统一标准，编撰教材、备课授课的参考读物主要有三类：民间团体印制、散发的印刷品，如弘化佛教和谐小丛书之《弟子规》、某义工团队印发的《弟子规》小册子等；教师自行购置的《弟子规》参考读物，如燕山出版社、新疆人民出版社出版的《弟子规》②等；百度词条（网友参与编撰和修改）、《弟子规》公益网等网站。这些读物在受访地区流传较广，特别是网络上的内容，受众更多。

（二）版本差异

各个版本的《弟子规》在字音、字形、释义方面都存在一定差异。当地学校编撰的校本教材，是综合参考了多种不同版本的《弟子规》之后进行编写的，在此过程中也有所取舍，但囿于资料较少、编写使用规模小，在内容上存在一些小问题。……