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大学生如何借助美剧提升读写能力

2018-08-21谢琴唐梅娟

文教资料 2018年4期

谢琴 唐梅娟

摘 要: 全球化程度不断提高,英语得以更广泛的应用。21世纪的大学生应该具备较强的英语综合能力。但大多数人认为英语读写能力的培养过程枯燥乏味。本文主要探究如何运用有效的方法观看美剧,在保持趣味性的同时,促进英语读写能力的提升。

关键词: 美剧 读写能力 有效方式

经济全球化趋势不断增强,英语使用广泛。美剧受到人们的关注,大学生对其热衷,这一点应该引起英语教师的重视。利用学生对美剧的兴趣,发挥出美剧独特的魅力,让观看美剧同英语学习相结合,利用美剧真实的美式英语环境,激发学生学习英语的兴趣,进而帮助大学生更好地学习英语,提高英语听说能力和读写能力。

一、观看美剧对提升大学生读写能力的积极意义

(一)激发大学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师,没有兴趣开展的学习活动,正慢慢扼杀学生学习的意愿。在英语教学过程可以看出,学生对传统大学英语课堂的学习热情不高,不利于教学的开展,同样不利于学生英语素质的提高。美剧作为教学内容的补充,能激发大学生的学习兴趣。

(二)强化学生的语言记忆。

一些关于增强学习效果的研究发现,带有描述性的画面或者录像有助于学生听力水平的提升。将声音和画面结合在一起提升听力,学习效果更佳。传统英语课堂以教材和基本的英语听力为主,课堂上的学生处于两种状态,一种是光看不听,一种是光听不看,接收英语信息时,单纯使用一种感官,缺少刺激,这对于学生记忆的效果并不显著,整体读写能力有待提高。……

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