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浅谈基于信息技术的高中物理教学策略

2018-08-21郭应旺

考试周刊 2018年72期
关键词:高中物理教学策略信息技术

摘 要:当代素质教育的新形势下,信息化成为了教改的重要部分,信息技术的发展也促使教育现代化成为可能。实现信息技术和高中物理的有效整合,有助于学生形成科学思维,培养创新精神,提升物理探究能力,实现全面发展。

关键词:信息技术;高中物理;教学策略

随着科学技术的进步,教育现代化和信息化得到快速发展,教育教学途径不再传统和单一。同时新课程改革也同样凸显了信息时代的发展特征。相对初中物理,高中物理课程的理论更加抽象,实践性更强,提高了知识理解的困难度。传统的物理教学方法无法完全满足学生对抽象化知识的学习,而信息技术刚好能弥补这一点,因此信息技术和高中物理学科的整合变成了大势所趋。

一、 信息技术在教育教学中的运用

信息技术的普及和运用,在为人们创造更多生活便利性的同时,也为诸多领域带来了改革和发展的契机。在教育领域,信息技术的运用引起传统教育方式发生着重大变化,其交互性、智能化的优势,为教与学提供了有利的技术保证。其中,多媒体技术的广泛应用充分调动了学习者的主观能动性,丰富了学习形式,激发学习兴趣。计算机仿真技术可以有效地攻克学习难点,实现辅助教学。远程教育技术突破了时空限制,让学生更灵活地安排自己的学习时间和进度,大大地提高了学习效率。网络教育拓宽了教育途径,丰富了教育教学资源,更加完善了教育体系。……

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