徐琴

【摘要】阅读教学是英语教学的重要组成部分，在进行教学的过程当中，适当融入相应文化元素，有利于学生更好地理解文章含义，并帮助学生提高其跨文化意识及能力。为此，文化融合成为当下实施英语阅读教学的重要任务。本文提出了在进行英语阅读教学过程当中实现文化融合的措施，以期为同行业工作者提供若干参考。

【关键词】 英语;阅读教学;文化融合

语言与文化两者紧密相联。语言是文化的载体，也是文化的一种表现形式，反映了文化背后所蕴藏的价值观、思维方式及行为模式等，同时文化又对语言的发展与应用产生一定影响。在学习英语的过程当中，若学生缺乏对相关文化的理解，就很难真正了解原文的含义，严重的还会因习惯性地母语文化套用而影响目的语言的应用，导致学生出现语言沟通障碍。

一、创造文化氛围，提高学生文化意识

相关研究表明，对文化背景的熟悉与理解会使阅读变得更加容易，学者Steffenson和Joag-Dev经研究得出：阅读理解就是文化知识的功能。虽然很多人都已意识到文化背景知识对于外语教学的重要作用，但在实际英语教学过程当中，文化元素的融合却很少，多数教师及学生仅是分析字词或句子，以为这样就能在考试中取得高分。在对阅读材料进行讲解时，有些教师即使有意识地融入相应的文化元素，但学生对于相关词汇的理解却仍不深入，学生的文化意识偏低，无法真正理解文章含义，大大降低了阅读效果。……