张晓娟 董英萃 温立达

摘 要：从根本上提升专业的竞争力，其专业教学质量必须实现质的突破，而这一质的突破离不开一支稳定的、高素质的可持续发展的教师队伍。根据汽车服务工程专业教师特点分析，提出了教师队伍可持续发展的内容，明确了教师队伍可持续发展的重要性和意义。

关键词：可持续发展；汽车服务工程；青年教师

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.186

1 引言

我院的汽车服务工程专业成立于2012年，专业教师队伍尚年轻，属于青年教师，教学经验积累上缺少一定的时间，将可持续发展的理念引入到汽车服务专业教师队伍建设有两个方面含义，一方面是如何把可持续发展的理念引入到青年教师中去，树立可持续发展的观念，提高专业可持续发展的建设；另一方面汽车服务专业青年教师在可持续发展理论的引导下，用更多的激情、责任、信心和能力去追求自身发展，实现自身的可持续发展。

2 教师队伍可持续发展内容研究

（1）专业青年教师从“教学主体”向“教学骨干”转变方法的研究。

如何加速专业青年教师的成长历程，提高其教学质量，使其尽快顺利承担主要的教学工作，是汽车服务工程专业面临的主要问题。主要包括以下方面：

1）青年教师要更新教育理念，打破传统建立新时代的教育思想体系。结合互联网+的教育思想，进行“慕课”理念教学，改革课堂教学模式。

2）积极加强课程改革，做课程改革的实践者。青年教师应该在上好课的同时将教学研究工作从“课上”（备课、讲课）转移到“课下”（教学心得和经验）发表教学改革论文，参与课程改革项目的研究和实践。……