胡喜洋

摘 要：语文是一门重要的学科，它包含着中国独有的语言文字和文化思想。它本身存在着一个思维过程，即学习，掌握，领悟，感受，运用的过程。这其中最重要的表现就在写作方面，而写作对于小学生而言同样是个难题。下面，笔者将对如何提高小学生作文水平谈谈自己的想法。

关键词：小学语文；作文；策略

语文独有的特性使其成为小学生最重要的启蒙学科，它的运用贯穿于每个人所从事的每个领域上面，这就决定了它的价值。而写作能力是其中的集大成者，涵盖了学习，积累，运用表达大多数方面。正因为它覆盖广，也就成为了小学生学习的难点。所以小学生作文的提高主要应该靠引导，训练，监督和鼓励。由于小学生年龄的特殊性，这些环节都是缺一不可的需要我们注意的地方。为了更好的探讨出更合适的方法，我们首先来看看现在小学生写作中普遍存在的问题。

一、写作中存在的不足

小学生中不乏有优秀的写作能手，但是毕竟在少数，可谓是是凤毛麟角。所以，大多数学生都存在着很多问题，这些问题主要包括。

（一）记流水账，没有侧重点

这一问题是一个老生常谈的问题，流水账式的作文显得啰嗦。真的有不少学生会写自己一天的事情的时候，就写：早上我睁开眼睛起床，穿好衣服吃早饭，早饭吃了一个鸡蛋和一杯牛奶，然后去上学，路上遇到了什么，学校又怎样，中午饭又怎样，放学又怎样，等等，整个按照时间的顺序不带任何修饰和感情的记录下来。……