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基于学科核心素养视域下高中化学教学研究

2018-08-20杨嗣伟

考试周刊 2018年71期
关键词:学科核心素养高中化学

摘要:随着教育事业的不断变革,高中教育学得到了很好的发展,同时取得了非常好的成绩。目前我国教育行业,都在重视发展学科素养的培养。在我国高中教育的所有学科当中,高中化学处于非常重要的地位,因此,高中化学一定要在学科核心素养理念的指导下开展对学生的教学,进一步对学生的化学水平及能力进行更好地培养。

关键词:学科核心素养;高中化学;基础

一、 引言

著名教育学家曾经说过:“核心素养是学生应该具有的最核心、最必要的基础的素养,它不仅是学生知识、态度和能力的综合整体表现,还兼具着社会价值和个人价值。”我国教育的新课改就是在这一基础上实施的。为了培养出更多拥有学科核心素养的学生,各科教师都应以“培养学生学科核心素养”为中心思想,在教育方法上做相应的改革。

二、 高中化学学科核心素养的内容

当前的化学教育的教学目标,主要就是培养学生学科核心素养。在实际教学中,学科核心教育占据了很高的比例。在高中化学中有关于学科核心素养的教学内容,主要是包括五个方面的内容,也就是科学的探究与创新的意识、观念的转变和平衡的思想、推理与模型认知的能力、宏观的辨识和微观的探析能力、社会责任和科学精神,这五个内容都有着不同的深刻内涵。合理有效的利用学科核心素养的五个方面,不仅可以加强学生对化学知识的掌握,还可以加强运用化学知识的能力。……

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