摘 要：现阶段，我国高职教育发展迅速，为社会提供具有坚实理论基础、专业技术应用能力的综合素质人才。高职思想政治教学中应用以职业为导向的教学模式，更有利于提高高职学生专业实践能力和应用能力。以此为背景，本文探讨现阶段我国高职思想政治教学存在的问题，阐明以职业为导向的高职思想政治教学的意义，提出以职业为导向的高职思想政治教学改革措施，旨在为高职思想政治教学提供参考。

关键词：以职业为导向；高职；思想政治；教学；改革措施

21世纪是中国成为世界上最大制造中心的时代，人才在这个时期最为需要。高职教育本着“以人为本”的教育理念为社会各行各业培养应用型人才，其发展值得肯定。思想政治教学在高职教育中地位重要，其目标是培养三观正确的学生，但现阶段教学中存在诸多问题，对其进行以职业为导向的教学改革措施是势在必行。

1高职思想政治教学存在的问题

思想政治课程是我国高职院校必备课程，但在实际开展中过于形式化，不能发挥真正的作用。其问题可总结为以下几点：

1.1传统的高职思想政治教学方式

高职教育的社会属性导致学生主要学习职业技能，往往忽略思想政治教学。高职院校教师思想政治教学方式较为传统，违背新课改背景下“学生是学习的主体”思想，学生缺乏自主学习空间，对思想政治课程缺乏兴趣。因此，传统的高职思想政治教学方式不能适应素质教育发展和需求，不适合高职学生学习需求。……