查晓红

作为基础教育的一面旗帜，于永正老师扎根实践的教育智慧与独具魅力的个人风范对于我们来说是那样的熟悉和亲切。

一、得一：永葆一颗童心，在质朴中彰显育人情怀

昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以盈；万物得一以生；侯王得一以为天下正。这里的“一”指的是道。于永正老师秉承为师之道，深谙育人之道，对儿童充分尊重，因此，他得到的“一”就是一颗童心。

1.尊重儿童。于永正老师有句名言——“蹲下来看学生”。蹲，不仅是一种姿态，更饱含了真诚、平等、尊重和关爱。在于老师眼中，只有差异，没有差生。他总是把“芝麻”说成“西瓜”：“这个问题很难，你居然思考出来了，了不起！”他常常正话反说：“刚才我说过，万一第四遍没读好，还有第五遍。第五遍果然读好了！请你介绍一下读好課文的经验。”他常用加分来激励学生：“故事虽短，情节却曲折动人，结尾耐人寻味，精彩。会想，会写，这篇习作240分。——不能再加10分了，再加，说出来不好听。”无论是夸赞还是鼓励，无论是给学生戴高帽还是打高分，都是于老师由衷的欣赏，也是有分寸的取悦，学生收获的是成功和愉悦，师生心心相印，亲密无间。

2.理解儿童。于老师说：“儿童往往因为错误而美丽。”他从来不批评迟到的学生，认为迟到了敢进教室是一种勇气；对上课偷看课外书的学生睁一只眼闭一只眼；对偷吃别人家黄瓜的学生不急于责备，而是日后在他耳边小声说：“偷来的黄瓜好吃吗？”并一笑了之……于老师特别强调用心对待学困生，有后进生因考试不及格而流泪，于老师会默默地为他拭去泪水；