杨小衡

摘 要： 高职高专院校务求学生扎实理论基础与熟练专业技术的能力双培养，因此，学生在学校学历教育与企业职业教育的经验相结合，显得尤为重要。学生的直接培养人是教师，对于校企协同育人的师资应该如何加大建设力度，本文希望提出可行性建议。

关键词： 高职高专院校 校企合作 师资建设

一、师资建设在校企合作中的必要性

高职高专院校与企业合作办学强调理论与实践的融会贯通。在校内主要以教师专业素质涵养为基石进行知识讲解；同时聘请企业高管以丰富工作履历为优势讲授知识在企业的应用。如此有利于学生积累理论储备，了解行业需求，增进专业见识。

让知识不只是留在课堂，让实训不只是规划蓝本，而是让学生身临其境地感受，与课堂衔接、连贯，这是校企协同育人的重点。现实总是没有虚拟富有可操作性、可掌控性，不实践就等于纸上谈兵。学生在企业拜师，由师傅“传帮带”，激发面临实际问题联想书本知识的思维，理论与实践相互反射、相互作用，温故知新，甚至推陈出新，才算专业过关。

由此，校企合作的教学模式呈多样性。教师是教学的直接执行者，学习效果需要师资保驾护航。学生需要的不只是专业与职业规范，更应道德涵养齐备。这涉及教师兼修内外，将企业文化转化到教学中带动学生的全面发展，促进与企业协作，实现三方互利等一系列问题。由此可见，如何加强校内外师资建设，是校企合作办学的重中之重。……