宋雪飞

摘 要：随着我国科技的进步，媒体技术被越来越多的应用到教学当中，因其展现了更加生动、丰富的视频及画面，故而更易引发幼儿学习兴趣，提高幼儿参与度，从而有效提升了课堂教学效率。本文将从在幼儿园教学中应用媒体技术的优势出发，试析目前媒体技术在幼儿园教学中存在的问题及解决策略。

关键词：媒体技术；幼儿园教学；应用；反思

幼儿对这个世界还尚不了解，他们感受世界的方式便是用眼睛、耳朵、嘴巴以及手去观察、聆听、品尝、触摸。但当今社会中充满着各式各样的新奇事物，孩子的天性又极易被新鲜事物所吸引，这便大大降低了教学中孩子的注意力，针对此问题，媒体技术给出了最有力的支持。伴随着媒体技术逐步被应用到教学当中，其较传统的单纯的讲授式教学方式，更加生动、鲜活，更易被幼儿所接受，也更易吸引幼儿的注意力。由此可见，在现今幼儿园教学中应用媒体技术的重要性。

一、在幼儿园教学中应用媒体技术的优势

（一）使教学内容更加生动

传统的单纯的讲授式教学方式，不仅教学方式单一，而且教学过程枯燥乏味，很难引发幼儿学习兴趣，再加之幼儿本身年龄较小，注意力很难进行长时间的集中，面对如此单一形式的说教，很容易产生溜号的现象，等教学结束后，往往会出现孩子不知道教师讲了什么的情况[1]。而媒体技术不同于传统的讲授式教学方式，其增添了视频、画面等较为丰富、生动的内容。……