摘要：在目前的初中物理教学中，由于学生物理基础较少、课程难度较大，学生对中学物理课程难以完全消化吸收，为物理课程的推进带来了阻力。小组合作学习作为一种较为创新的教学模式，通过课题任务设定、小组团队协作等丰富新奇的教学手段，给初中物理课堂带来了新的面貌，增强了学生对物理学的兴趣。本文分析了小组合作学习在初中物理教学中的重要促进作用，并对这种方法的具体应用提出了一些建议。

关键词：小组合作学习；初中物理；教学

合作在社会中有着重要的作用，在初中物理教学中应用合作学习能够增强学生的沟通能力，使学生得到深度人际交往的机会，全面发展个人素质，同时，在小组成员的共同努力下，学生能够完成超出个人能力以外的课堂任务，小组的目标能够更容易的完成，这不仅会给小组成员带来鼓舞，也能够推动物理教学的开展，使初中物理课堂活力十足。

一、 小组合作学习在初中物理教学中的作用

在以往的物理教学过程中，大多数时间都是教师占主导地位，将书本中的内容灌输给学生，有的学校甚至不重视物理实验，只把考试内容作为重点，学生上物理课如同听天书，几次课下来，就渐渐失去了对物理的兴趣，在学习过程中也没了热情，学习效率也不会高，而合作学习相对于传统初中物理教学方法有着较大的优越性：小组合作学习能够锻炼学生的创新能力，培养创新精神，同时也增加了学生对物理知识的兴趣，激发学生对物理的探索意识；……