摘 要： 道德是人的存在方式，是人实现自身统一和精神完善的内在生命需要。道德教育具有生命关怀的特质。爱与生命关怀，是道德教育的真谛。善待自然生命、关怀精神生命、指引社会生命是道德教育不可缺少的生命关怀意识。化育生命的和谐，关照自我和谐、指引人际和谐，探求人与自然、社会的和谐，是道德教育的使命。

关键词： 生命关怀 道德教育 意境审理

道德教育如何实施基于人们对道德本质的理解，道德本质应该从两个方面界定，其一，道德作为社会规范，是调节社会关系的一种特殊手段；其二，道德作为人的存在方式，是人实现自身统一和精神完善的内在生命需要。以往通行的教育思维习惯于从前者来理解道德，而忽略了道德作为内在生命需要的层面，这就是为什么道德教育往往重外在规范的阐释和说教，却忽视从生命本身的需要着眼的重要原因，同时也是道德教育实效性弱化的重要原因。道德绝不仅仅是社会规范和调节手段，更是达于身心统一与精神和谐的生命内在需要，这是道德教育必须具有的生命意识，认清这一点，是道德教育有效实施的前提。当下道德教育必须重视从内在生命需要展开，关照活生生的生活与生命的世界，关爱生命、提升生命，把爱与生命关怀作为道德教育的价值取向，以化育生命的和谐为道德教育的核心。

一、爱与生命关怀——道德教育的真谛

道德是人的精神生活的核心内容，是人的身心统一和精神和谐的重要条件，道德教育是引导和帮助人获得生命和谐状态的重要途径。……