杨丽媛

摘 要：随着现阶段我国科学技术的不断地高速发展，网络技术的发展也比较快。在这样一个大数据时代的背景下，我过了计算机软件技术已经在国际上有着举足轻重的地位。但是，我们的目标并不是安于现状，应该是随着国际发展的洪流，变得更好，更快，更强。因此，本文将对于在大数据时代下计算机应用软件技术如何能够更好地普及以及如何能够让国人更好地适应发展做一个简单的分析。

关键词：大数据时代；计算机软件技术；应用

在科技变更的日新月异的发展背景下，我国的科学技术中网络技术这一模块呈现出几何式的增长。21世纪人类科技信息技术的变更简直是快得超乎人们的想象。但是在科学技术发展的洪流中，我国并不能因此安于现状。因为大数据是衡量一个国家快速发展的标准。因此，能否是社会各界人士都适应大数据发展所带来的影响，已成为当下热点问题。教育家们已经做出一些调整来适应社会的需要，和人才供应的不足。

一、从学生开始培养高新人才

我国现阶段正处于高速发展的科学技术改变我国现状的一个阶段，但是若只有顶端科技人才才能适应我国现阶段的高速发展，是远远不够的。因此，我们应该培养一大批全新的高新人才来帮助推动我国高速的科技发展，也进而是一大批高新人才适应当下日新月异的社会。他们对于如何成功的培养高素质人才，高薪人才，以及如何吸引学生投身到我国社会主义建设道路中去，和培养能够成功地推动我国高速科技发展的人才成了当下关注的热点问题。因此，在本段中，笔者将对于如何更好地吸引高速的人才投身到我国社会主义建设中去，如何成功地培养一批又一批的新的高素质人才和高新人才提出一些简单的建设性策略。

对于那些工作在教育前线的教育工作者们来说，他们最能够知道孩子们对未来发展的梦想，对于那些没有一些明确目标的孩子们来说，日常的学习生活，简直是枯燥无聊。这样对于这些孩子来说是极其危险的，他们很容易就对学习丧失了兴趣，这时候教育工作者，就可以在一旁辅导和帮助孩子们对未来展开一些设想。例如：教育工作者可以在孩子迷茫的时候，带领孩子们去体验体验一些现今高速发展的科技为我们带来好处的工具。如果教育工作者可以带领孩子们去参观一下高铁建筑公司，看看那些能带我们走千里的高铁是如何建造的。也可以带领孩子们去参观一些像阿里巴巴这样公司的实际生产线，去体验体验在大数据背景下，计算机软件应用技术给我们带来多大的好处和方便。

二、创造一个良好的教学环境

在我国的传统教育行业当中，传统教育模式始终作为主导者一直占据我国传统教育行业的一个重要组成部分。但是之所以被称为的传统教育模式，是因为它的教学方法和教学手段都已经跟不上时代的步伐。但我国科技高速发展的今天，我们能够在越来越多的高校中看见现代化的科学技术设备。比如像电子计算机、电子显微镜以及现代化的多媒体教学设备等。在这些现代化的科学技术设备中，我们不难发现，中国科技发展的脚步真的是日新月异。即使是身在高等教育学府，每一名学子也都很难得保证都能紧跟上时代的步伐。科技发展其实离我们并不遥远，比如在生活中，我们就可以随处看得见共享单车，用支付宝，微信等电子支付手段代替中国传统的货币交易。其实这些科技发展的速度真的是以肉眼可见，而即使身为一名学子也很难跟紧时代的步伐。因此，创造一个良好的教育环境，去培养一批又一批的高新高素质人才，在当下就显得尤为重要。例如：教育工作者可以在学生们的日常学习生活中，带领学生们去参加我国建设的高新电子科技馆，以及像拥有现代化教学设备的教育基地。在参观科技馆中，学校们可以再教育工作者的引领下，更好地理解我国现阶段正处于一个什么样的发展阶段，也能更好的明白学生们为什么要努力学习。教育工作者也可以在学生们的日常学习生活中，利用像微课这类电子教学软件来对学生们进行线上辅导，让学生们随时随地都可以感受到电子科技更新所带来的好处。

三、在竞赛中获得进步和提升兴趣

在我国现阶段教育改革的大背景下，教育学生们认为不应该只有传统的教育模式占据学生们教育模式的主体。还应该将情感教育实践活动等一系列的全新教育模式慢慢融入进学生的传统课堂教学活动中。而学生们面对传统的教育模式，也是感到枯燥无聊，尤其是相对于计算机这种听起来非常有意思的课但却只能坐在教室里一味的听老师讲一些知识点和教学内容，这对于培养学生们对计算机技术浓厚的兴趣是非常不利的，而笔者也认为，如果只是对每个学生都进行传统的教学模式，将会有越来越多的学生对计算机科学技术产生一个强烈的反感和厌恶，这会使更少的人能够适应大数据背景下的科技发展。学生们不论在哪个年纪，都仍保留着活泼好动的天性，这种天性使他们对一切新鲜的事物都充满着好奇心和积极主动探索行为。教育工作者可以利用学生们这一天性，在学生们的日常学习生活中，组织和带领孩子们开展一些竞赛活动，类似于像电子网络技术的知识比赛，会调动孩子们的积极性。其实在现阶段的生活中，大部分的孩子对网络都已经有一个完整的概念，也会一些简单的操作，当教育工作者组织孩子们开展这个比赛的时候，一定会吸引大部分的学生去参加。教育工作者要确保每位参加的学生都能够得到一定的指导和帮助。这样一来，不仅能调动学生们的积极性，还能培养学生们的兴趣以及对计算机科学技術这一方面重新提起兴致，不仅如此，还能够缩短教育工作者和学生们的距离。这也就使得，教育工作者能在今后更好的开展学生们计算机科学技术这一门学科的教育。

四、总结

创新型教育正随着我国大数据科技改革给我们现阶段小学、初中、高中以及大学的教学方式和方法进行了一系列的改革。在此过程中，教育工作者应该以学生的心态变化和我国现阶段状况为主体，从而开展一系列真正有效的教育。

参考文献

[1]顾力平.计算机软件技术研究[J].中国高教研究，2005，（11）：67-68.

[2]何敏.对计算机软件技术的探索与实践[J].中国大学教学，2007，（1）：76-78.