牛亚群

【摘要】社会经济的深化发展和科学技术的日益更新，对大学数学教学提出了新的要求.大学数学在教学过程中，可以充分利用这一资源，从而使优质数学教学课程得以共享，继而提高教学质量.这是社会发展的必然趋势，也是本科数学教学发展的必然要求.

【关键词】MOOC；本科数学；策略

【基金项目】手机App在新建本科院校公共数学课中的教学探索；项目编号：2017jg04.

一、MOOC的概述

（一）MOOC的含义

MOOC，是指大型开放式网络课程，英文全称为massive open online courses.MOOC网络课程，早在2012年于美国的顶尖大学陆续开设，为学生提供免费的网络课程，从而使优质课程得以资源共享.随后，其他国家也开始应用这一网络授课模式，从而使教学更好地发展.2013年2月，新加坡国立大学与美国公司合作，继而实行这一授课模式.我国于2014年5月拥有了自己的MOOC平台，从而为大学生学习提供优质资源和便利途径.

（二）MOOC的特征

MOOC在资源获得方面具有自由获取的特征.MOOC教育平台不需要学生拥有学校学籍，可以免费使用大型开放式网络课程.MOOC平台没有学生人数限制，也就是说大型开放式网络课程的服务对象是广大群众，因而，在课程人数上没有限制.

二、MOOC在本科数学教学中的重要性

（一）丰富学生学习数学的途径

随着社会经济的不断发展和科学技术的日益更新，本科院校的学生对数学知识的获取已经不能仅仅满足于课堂.课堂上的时间是有限的，并且教师讲授的知识也是极为有限的.因而，学生迫切寻找……