张晶晶

【摘 要】舞蹈从小抓起还是很有必要的。可是现在的幼儿教育还没有一个固定的模式，一直都处于研究摸索状态，课程中也没有固定的舞蹈课程，接触舞蹈的都是为了参加一些活动，突击训练，没有扎实的舞蹈基础，想要完美的效果是很难的。所以个人认为幼儿舞蹈课程应该从小班开始，制定一个适合幼儿年龄的、有针对性的方案，让幼儿在寓教于乐的方式中快乐的学习，收获成功。

【关键词】舞蹈；兴趣；美

一、幼儿园舞蹈教育的本质

在探究幼儿舞蹈本质的大框架下，我们先来看看什么是幼儿舞蹈，它与我们成人舞蹈的区别。幼儿舞蹈是指幼儿用连续的肢体动作，它具有一定的节奏性和造型性，并对自己内心的真实感受或想象进行表达的过程，与幼儿的身心特点和自然天性相吻合。由此可见，我们幼儿舞蹈教育的最主要目的就是要最大限度地展示童心、描摹童趣，培养幼儿初步感受美的能力，丰富幼儿的情感世界，促进幼儿的身心健康。

所以，我们在幼儿舞蹈教育中要避免成人舞蹈教育中对动作的高标准和严要求，实施真正适合孩子的幼儿舞蹈教育。

二、让兴趣成为孩子学习舞蹈的导师

（一）创设良好的环境，发现舞蹈的魅力

创设良好的活动环境，让幼儿可以大胆活动并且有表现能力的机会和条件。为此在班级中努力创设一个宽敞明亮的环境与充满灵动自由的人文环境，并将舞蹈与幼儿的一日生活相结合，如：我会在等待休息的时间带孩子做与舞蹈相关的游戏：“木头人”“小妞妞去看戏”等，将舞蹈动作与节奏和儿歌的节奏相结合，激发孩子用自己的肢体语言表现的兴趣。……