肖清玉

【摘 要】中华文化丰厚博大，尊重多样的民族文化，带领学生走进民风民俗文化的世界，将传统文化融于生活，以读写结合的方式，让学生在认识与欣赏、传承与弘扬优秀传统文化中，收获知识，陶冶情操， 开拓眼界，将会获得更完满的生命体验。

【关键词】民风民俗文化；读写结合；提高语文素养

语文课程标准指出：在语文教学中，引导学生“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。”中华民族五千年的文化源远流长、博大精深，其中，民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。它包括节日习俗、地方服饰、特色饮食、戏剧艺术、独特民居等涉及生活的各个方面。那么，如何依托教材，让学生了解祖国的灿烂文化，感受民风民俗中蕴涵的民族文明和传统美德，吸收民族文化的智慧，提高语文素养呢？我结合人教版语文六年级下册第二单元课文的教学，做了初浅的尝试。

一、走进文本，欣赏多样的民风民俗文化

人教版语文六年级下册第二单元的教材围绕“中华民风民俗”这一专题选编了四篇课文，从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的丰厚博大。教学本单元，我以教材为例子，以读代讲，让学生在阅读中体会不同地区，不同民族独具特色的民俗风情。

1.抓重点词句，在朗读中感受北京春节的独特魅力。……