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浅谈国际交流中的书法体验教学

2018-08-16廖哨兵

文理导航 2018年12期

廖哨兵

【摘 要】通过汉语国际交流,在新加坡武吉知马小学开展书法体验教学,旨在弘扬中国文化,传承书法艺术,促进文化交流。让外国学生在近距离的文房四宝触摸中,激发学习書法的兴趣;在名碑、名帖的欣赏中,感受书法艺术的魅力;在基本笔画的学习中,体会书法艺术的功力;在临摹、创作中,体验书法艺术的博大精深。

【关键词】国际交流;书法传播;书法体验;书法创作

书法是中华民族的一门传统经典艺术,早在唐代,中国书法就传入了日本、朝鲜,是世界文化的一个重要组成部分。近年来,西方友人通过多种途径接触到中国书法艺术,纷纷想拜师学艺,感受书法艺术的魅力,探寻书法艺术的奥秘。基于这样的背景,笔者通过汉语国际推广交流来到了新加坡武吉知马小学,开设了中国书法体验课。

在书法课堂上,我通过实物向大家展示了文房四宝:笔、墨、纸、砚,并简要介绍了中国书法史;在欣赏名碑、名帖中让新加坡学生感受书法艺术的魅力;学生学会正确的执笔方法和坐姿,让外国学生们领悟到:身正则字正;以“永”字为例,教学生如何用毛笔写“点、横、竖、钩、提、撇、捺”这几个基本笔画;最后是分组练习:临摹或创作,学生在宣纸上舞文弄墨。他们一丝不苟,完全沉浸在体验中国书法的情境之中。一个多小时过去了,学生书法作品已琳琅满目,虽说作品稚嫩,但他们信心满满,体验了成功的喜悦。

一、书法工具的触摸

工欲善其事,必先利其器。……

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