初中英语写作教学策略研究初探
2018-08-16陶倍仪
校园英语·下旬 2018年4期
陶倍仪
【摘要】在当前的教育新形势之下,初中英语写作成为广大教师关注的重点。对于一些初中生而言,英语上的单词语法掌握得不够熟练,在写英语作文的过程中便受到了很大阻碍。在这种情况下,英语教师应该准确把握学生学习过程中的重点难点,有针对性的进行授课,根据学生的写作能力对教学策略进行有效调整。
【关键词】初中英语;写作教学;解决策略
引言
初中英语写作是为将来的英文学习打下基础。因此,初中英语教师应当深刻认识授课质量的重要性,力争在教学中使每一位同学都能主动探究积极思考,这在一定程度上关乎学生今后的写作水平。学生也要积极地看待英语课程的设置,配合老师的指导,遵循老师的教学准则,克服英语学习中的障碍,不断提高自己的英语写作水平。
一、写作在初中英语教学中的重要性
就目前的课程改革与教学形式来看,英语写作成为学生的一大难题。许多学生由于没有充分认识到写作的重要性,而忽视了平时的写作练习,导致在考试中这方面的丢分严重。我们知道,写作是对一名中学生英语学习的检验与衡量。一个人究竟将一门外语掌握到何种程度,只有通过写作才能体现。初中英语写作水平既能反映出学生构建的知识体系的合理性,又能对学生的综合素质进行评估。所以,英语写作教学并不是可有可无的,恰恰相反,写作是初中学习必不可少的环节。英语作为全世界使用最广泛的一门语言,已经渗透到我国的各行各业。……
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