潘雄风

【摘 要】平衡常数是用来解决化学平衡问题的一种重要工具，利用课本和资料上提供的一些数据，通過平衡常数的相关计算帮助学生更好地理解盐类水解的相关知识，特别是判断溶液的酸碱性和溶液酸碱的强弱。

【关键词】平衡常数；盐类水解；酸碱性

1.问题的提出

盐类的水解是选修4第三章《水溶液中的离子平衡》的重点内容，知识本身又比较复杂和抽象，属于高中化学知识体系中的难点。涉及的知识点多，能够很好地考查学生的综合分析能力。因此盐类水解的相关知识也成为了近几年高考的高频考点。特别是将化学平衡常数与盐类水解平衡相结合，如2017年高考化学全国卷I最后一个选择题中的C选项，就是要利用酸式盐的水解常数与电离常数的大小进行比较才能得出正确答案。所以盐类水解的相关知识是教师教学过程中亟待突破的难点。

在实际的教学过程中，很多教师在教学过程中重视盐类水解的规律总结，特别强调“越弱越水解”的记忆，欠缺对“越弱越水解”的数据分析，缺乏应用平常常数来分析问题的依据，导致很多学生只是机械地记住水解规律的口诀，并未自己消化理解口诀将它内化为自己的知识，导致知识容易遗忘。所以学生在面对盐类水解的题目，分析解答比较困难，教师讲解起来也比较费劲。

笔者在这个部分的教学过程中采用数据分析盐类水解的规律，应用平常常数帮助学生直观地体会“越弱越水解”的含义，让学生对知识的理解更加深入，对知识的印象更加深刻。……