陈非非

【摘要】在全球化发展的今天，英语成为立足于社会所不可或缺的一项技能，中职院校旨在于培养学生的专业技能和就业能力，于是英语教学在中职院校中占据越来越重要的地位。时态语法是英语中最重要的组成部分，同时也是中职英语教学中的一项难点，在这种形势下，提高时态语法的教学有效性成为当前广大英语教师所面临的一项难题。

【关键词】中职英语；时态语法；有效教学策略

随着我国对外开放的不断深入，英语能力已经成为当前社会就业竞争中的一项重要技能，基于中职院校的办学宗旨，提高中职生英语学以致用的能力成为当前教师的重点教学任务。英语中有着繁多的语法知识，其中时态是构成英语语法的重要内容，这是中英语言差异最大的地方，同时也是学生在学习过程中最为头疼的一项难题。鉴于此，中职教师势必需要加强对时态教学的重视程度，将时态知识带入到教学过程中的每个环节，让学生形成活跃的英语思维并构建起完整的语法结构体系。以下笔者从“阅读”“写作”“口语”三方面入手，对时态语法这一知识点的有效教学策略进行了浅显的探讨。

一、在阅读中融入时态语法，促使学生形成活跃的英语思维

阅读是英语教学的首要环节，教师从文章中提取英语知识，学生在阅读中学会知识点的具体运用方式，着实为英语教学中的一个重要步骤。然而大部分英语教师在制订教学目标以及设计教案时，为了提高教学效率，只将这节课中的教学重点总结出来，却忽略了文中所蕴藏的时态语法内容，这样不仅不利于学生完整的掌握阅读技巧，还致使他们对时态这一语法重点总是存在陌生的认知。……